紫微斗數教學課綱

最近有些朋友問我今年文章產出似乎緩慢,甚至有點停滯。部落格是鐵錚錚的紀錄,我還真的沒法否認。講沒時間是騙人的,一切事在人為,沒有什麼藉口。

不過我還是要把我的情況說明,這樣也讓讀者知道我在幹什麼?其實就只是因為我今年開課了,開始教學了,真的當老師了。

我確實有想過要教學,但疫情後就興致缺缺。過去我的腦袋停留在要自己租教室,要不然就是去社區大學和學校推廣部毛遂自薦。我也要坦白說,我對電腦不太熟悉,根本是3C白癡,所以也不太會搞網路課程。(OS:所以論命都親論,沒有視訊XD)

或許機運來了,突然間機會就找上門了,一通電話問我有沒有意願到一棟高級大樓會議室小班制開課,我就如此開啟了玉恆先生紫微斗數教學之路。(OS:感謝引薦人)

沒有教學經驗的我,沒有自己編製的教材,到底該如何開始呢?我有一周的時間幾乎都泡在咖啡店,開始鋪天蓋地的做功課,瘋狂的搜尋視頻,想要看看市面上紫微斗數老師的課程教學大綱,想要參考其他命理老師的模式,我發現自己陷入了計較和比較的心態,這是一種想要贏別人不想輸的心情,搞得自己很怕自己表現不佳。

好家在,老子的道德經和斯多葛思想救了我,這兩套經典真的是很棒的心靈調劑。讓我冷靜思考與反省,不再去模仿,比較,放下得失心。回到初衷,思考當初自己是如何從零到目前這樣的技能。如實的把自己學習的過程分享、傳承、教學即可。

我一直去敲擊自己的內心,和自己精神對話。我不知道別的命理老師是用什麼心態在教學,捫心自問後有答案。我希望更多人認識紫微斗數,我希望更多人可以透過紫微斗數為自己的人生找到北極星,我希望可以認識更多同頻率的命理夥伴。

我發現其實我不想要當大師,我只是想當大家身邊那位懂紫微斗數的好朋友。我心目中的紫微斗數其實就是一套結合心理學、社會學、統計學和溝通藝術的工具。不去談宗教信仰、前世今生、怪力亂神、開運改運、冤親債主,因為這些是另一回事。


紫微斗數教學課綱

玉恆先生學習紫微斗數有七年時間,接近八年。從一張白紙到社區大學入門班開始學習,拜入占驗派門下一路學習至今。這過程經歷過工作起伏、至親病逝、感情分離、心靈探索、寫作療癒,大量閱讀,實戰論命。做中學,學中做。

我是一個很在意別人感受的人,所以論命時我常常會顧及對方的心情。如今要教學,要嘛不教,要教就要給信任我的學生感到滿載而歸。然後我就開啟了我的第一班私人家教班,結合我過去學習和經驗,直接列出了第一期的課表。

紫微斗數教學課綱

我明白現代人講求速成,但命理師的養成確實無法一步登天,經過我自己思考,我決定濃縮成十二堂課為入門班,又稱紫微斗數識人術,結合社會學、統計學、命理學和我的論命經驗。讓上過這十二堂課的學生能夠擁有基礎論命能力。

拿到一張命盤可以快速認識一個人的內在個性、外在個性、潛意識、思考邏輯、重心傾向、行為模式、情緒管理等。能夠圓滿自己身邊重要人物的緣分關係。

於是乎現在更忙碌了,因為我要絞盡腦汁思考要如何製作課綱,設計課程,帶給學生什麼樣的生命啟發,以及觸發所有同學可以擁有更多獨立思考的能力。學紫微斗數不需要背,當然初期還是必須生硬的去認識,但更重要的是邏輯思考和想像力。

我當初怎麼學的,現在融合我自己的人生經驗和街頭智慧,重新演繹教學傳授。有一句名言最好的輸入,其實是輸出。我相信透過教學輸出,能夠讓我更上一層樓,所以我不怕學生問問題,我相信良好的善循環就是教學相長,彼此學習。

目前課綱分為五階段,堆疊累積。好啦!我該來去思考第二階段要教些什麼內容了。也期待未來有機會可以公開招生,讓更多人認識紫微斗數,遇見更好的自己。

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